第八章 中科大学霸的不解!(求收藏)
“曾经我也满腹经纶,现在却只会喊666。”
在刘启明的直播间,一直有人在发弹幕。
几乎刘启明每一句话中,所蕴含的信息量,都足以炸出一条或者两条弹幕。
鲨鱼平台的‘超管’这个时候正隐藏在旁边,看着直播间内的动静,也看到了弹幕上的那些666的声音。
只不过,这个超管仍然在为难。
因为他实在是不知道,要怎么界定刘启明的直播。
“这个……核弹这东西还是事关重大,应该不能够轻易直播的吧。”
超管的心中,在做犹豫,在做选择,在想着自己是不是应该给出‘警告’。
但是反过来一想,他也无法确认刘启明的直播内容是不是真的。
说不定刘启明是在吹逼呢?在平台上,可是随处可见吹逼直播。
只不过,吹逼造核弹这一点,还是太高端了。
这名超管犹豫着,根本下不了手,所以想了想,干脆就要去请示一下上级。
“第一次遇到这种事儿,问问上头的意思。”
超管很快就下了决定。
他自己根本无法给出刘启明的直播间一个界定,因为在这个直播间,没有seqing,没有暴力,同时也没有wuhui辱骂。
反而,直播间内一阵666的‘学术’气氛。
这种情况下,超管都不会随意给出警告。
片刻后,超管已经完成了操作,将刘启明的直播间,通过内部网络给上报了上去,让其他人来界定。
而做完了这些之后,这名超管也还没有离开,而是就留在了刘启明的直播间。
因为,超管也想看看,刘启明接下来,会如何继续‘吹逼’,会如何来教大家造核弹。
“继续看看,看看到底是吹逼,还是真的。”
和超管有类似想法的观众有很多。
所以,刘启明直播间的观众留存量一点也不低。
有的观众认定刘启明是在直播吹逼,但还是留下来,就是想要看看刘启明会在什么时候吹不下去。
还有一些看热闹的,因为直播间的氛围,感觉欢乐而留下来。
除此之外……在越来越多的观众之中,也还是出现了一名两名……比较有学识的观众。
有学识,知识量丰富,能够分辨一些真假。
而刘启明的直播间中,就出现了这样的人……
尚伟是中科大的一名研究生,而且还是物理系学生,甚至在国家学术刊物上,发表有论文
能够拥有这样的学术成绩,尚伟是个当之无愧的学霸。
只不过学霸也有休闲爱好,而尚伟的爱好,就是看直播。
因为自己没有时间玩游戏,所以尚伟都是在空闲的时间,看别人打游戏。
今天,他本来正在看一场dota直播呢,但是不小心手滑,点到了一段飘屏,就进入了一个名为‘引领文明’主播的直播间。
也就是刘启明的直播间。
本来,尚伟是只爱看游戏直播的,本想立刻退出,重新去看游戏直播的。
但是……他偶然看到了刘启明之前写下的一段段公式。
“这……不是核裂变的应用公式吗?”
核裂变,又称核分裂,是一个原子核分裂成几个原子核的变化。是指由重的原子,主要是指铀或钚,分裂成较轻的原子的一种核反应形式。
中科大出身的尚伟,在读研期间,就学过这个公式,所以这个时候就一眼认出来了。
也就是因为看出了这一点,所以尚伟立刻停留了下来,留在了刘启明的直播间之中。
尚伟待在了刘启明的直播间之中,就听到了刘启明接下来所说的内容。
同时,尚伟也看到了刘启明所画出了一幅幅示意图。
然后,尚伟依照自己的知识来判断,发现刘启明所说的内容,都不是夸夸其谈。
而是……言之有物!
“这个主播,真的在教造核弹!”
尚伟就发现了这一点,以他的知识,本来就了解一些关于核裂变相关的物理知识。
所以他分辨出来,并且在听了一会确认下来,刘启明是真的在说如何制造核弹,而不是在吹逼。
也就是这样,尚伟才很是震惊。
“为什么会有人直播这种东西?”
“能了解这种知识,最少也不比我差了,怎么不去泡实验室,却在这直播教别人造核弹?”
在震惊之余,尚伟也无比的纳闷。
因为有着这样的纳闷,尚伟也就直接开始打字,将自己的疑问,直接当化作弹幕发了出去……
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在刘启明的直播间,一直有人在发弹幕。
几乎刘启明每一句话中,所蕴含的信息量,都足以炸出一条或者两条弹幕。
鲨鱼平台的‘超管’这个时候正隐藏在旁边,看着直播间内的动静,也看到了弹幕上的那些666的声音。
只不过,这个超管仍然在为难。
因为他实在是不知道,要怎么界定刘启明的直播。
“这个……核弹这东西还是事关重大,应该不能够轻易直播的吧。”
超管的心中,在做犹豫,在做选择,在想着自己是不是应该给出‘警告’。
但是反过来一想,他也无法确认刘启明的直播内容是不是真的。
说不定刘启明是在吹逼呢?在平台上,可是随处可见吹逼直播。
只不过,吹逼造核弹这一点,还是太高端了。
这名超管犹豫着,根本下不了手,所以想了想,干脆就要去请示一下上级。
“第一次遇到这种事儿,问问上头的意思。”
超管很快就下了决定。
他自己根本无法给出刘启明的直播间一个界定,因为在这个直播间,没有seqing,没有暴力,同时也没有wuhui辱骂。
反而,直播间内一阵666的‘学术’气氛。
这种情况下,超管都不会随意给出警告。
片刻后,超管已经完成了操作,将刘启明的直播间,通过内部网络给上报了上去,让其他人来界定。
而做完了这些之后,这名超管也还没有离开,而是就留在了刘启明的直播间。
因为,超管也想看看,刘启明接下来,会如何继续‘吹逼’,会如何来教大家造核弹。
“继续看看,看看到底是吹逼,还是真的。”
和超管有类似想法的观众有很多。
所以,刘启明直播间的观众留存量一点也不低。
有的观众认定刘启明是在直播吹逼,但还是留下来,就是想要看看刘启明会在什么时候吹不下去。
还有一些看热闹的,因为直播间的氛围,感觉欢乐而留下来。
除此之外……在越来越多的观众之中,也还是出现了一名两名……比较有学识的观众。
有学识,知识量丰富,能够分辨一些真假。
而刘启明的直播间中,就出现了这样的人……
尚伟是中科大的一名研究生,而且还是物理系学生,甚至在国家学术刊物上,发表有论文
能够拥有这样的学术成绩,尚伟是个当之无愧的学霸。
只不过学霸也有休闲爱好,而尚伟的爱好,就是看直播。
因为自己没有时间玩游戏,所以尚伟都是在空闲的时间,看别人打游戏。
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也就是刘启明的直播间。
本来,尚伟是只爱看游戏直播的,本想立刻退出,重新去看游戏直播的。
但是……他偶然看到了刘启明之前写下的一段段公式。
“这……不是核裂变的应用公式吗?”
核裂变,又称核分裂,是一个原子核分裂成几个原子核的变化。是指由重的原子,主要是指铀或钚,分裂成较轻的原子的一种核反应形式。
中科大出身的尚伟,在读研期间,就学过这个公式,所以这个时候就一眼认出来了。
也就是因为看出了这一点,所以尚伟立刻停留了下来,留在了刘启明的直播间之中。
尚伟待在了刘启明的直播间之中,就听到了刘启明接下来所说的内容。
同时,尚伟也看到了刘启明所画出了一幅幅示意图。
然后,尚伟依照自己的知识来判断,发现刘启明所说的内容,都不是夸夸其谈。
而是……言之有物!
“这个主播,真的在教造核弹!”
尚伟就发现了这一点,以他的知识,本来就了解一些关于核裂变相关的物理知识。
所以他分辨出来,并且在听了一会确认下来,刘启明是真的在说如何制造核弹,而不是在吹逼。
也就是这样,尚伟才很是震惊。
“为什么会有人直播这种东西?”
“能了解这种知识,最少也不比我差了,怎么不去泡实验室,却在这直播教别人造核弹?”
在震惊之余,尚伟也无比的纳闷。
因为有着这样的纳闷,尚伟也就直接开始打字,将自己的疑问,直接当化作弹幕发了出去……
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