第775章潘柔的失意
潘柔一向坚强,很少会发这样的朋友圈,应该是遇到什么事情了。
张峰特意打电话问她,她又不说具体的事情,张峰特意在一个双休日赶到丽华学院,亲自找她聊聊。
原先潘柔做行政工作,后来觉得各种杂事太烦碎,应该是教书育人的教师岗令人有价值。
通过关系,潘柔如愿转成教师岗,但这并没让她高兴起来。
主要是丽华学院没有她所学的专业,专业不对口让她始终找不到归属感。情况类似的同事都做了转型,丢掉自己硕士、博士所学专业,从头来过。
潘柔也尝试过这样的努力,但学术兴趣很难转移,转型起来很痛苦。
同时接连发生的二件事情,让她感觉恶心。
带大三学生去实习,潘柔即刻收拾行装,带领十二名学生出发。
因为是第一次带学生做调研,潘柔处处小心,也时刻关注学生的动向,在保证基本人身、食宿安全的前提下,竭尽全力地去指导他们实习报告的撰写。
与之同行的还有一位资深女教授,年龄比潘柔稍长一点。女教授很严厉,不苟言笑,与潘柔鲜少交流,学生们也不敢在她面前造次。
大多数时候,都是女教授在指导学生,潘柔也跟着学。过了几天,女教授先行离开,学生们松了口气,纷纷吐槽女教授过于严厉,说潘柔“很温柔、人很好”,他们都很喜欢她。实习单位回来以后,潘柔继续指导他们完成了论文。
潘柔原想这次带队调研没有功劳也有苦劳,不曾想,没过多久,当潘柔想要再次申请带学生外出实习时,学院领导没有同意,原因是“有学生反映潘柔在带队调研中出了一些问题”。
具体是什么问题,学院领导并未细说。潘柔大惊,仔细回想带队全过程,自己顶多算不熟练,远没到“出了一些问题”的地步。但是不信任的种子已经种下,潘柔失去了第二次带实习的机会。
究竟是谁反映的?反映了什么?这件事至今都是一个谜,潘柔细思极恐。
随后,潘柔被安排接替一个研究生专业的班主任岗位。
她接手的头件工作就是“推选优秀班干部”。当时学校给出政策,由班上推选出来的“优干”可推到学校乃至省里进行“优干”的评选。
大家都知道,一旦获得校级或省级“优干”的称号,前途就意味着光明了不少。
班级由于学生人数少,只有五个班委,五选二。潘柔想着这事儿也简单,经过与班上同学协商,决定投票选举。
最终,投票靠前的两位同学被列为本年度班级的“优干”人选。而就在报学院审核的环节中,班上部分同学却对其中一位叫卢洁的班委提出异议,反映该同学表里不一、班集体工作不积极不主动、对人对事态度功利。
潘柔不敢轻易下结论,又找来一些同学来了解情况。
学生们对卢洁的意见可谓是毁誉参半,有人说她为人热情仗义,有人却说她是功利主义者。
潘柔不解,为什么超过一半的人认为卢洁存在问题,她的选票还那么高?
一位班委解释道:“因为卢洁在投票前几天提着水果去拜访每位同学,甚至私底下请一些同学吃饭为自己拉票,大家自然就给她投票了”。
经过与班委及其班上骨干同学反复讨论,大家一致表决不应该推卢洁为“优干”,改为推选此前投票排名第三的那个同学。
本着对卢洁负责的态度,潘柔还专门单独找了她,向她说明情况,让她不要灰心,再接再厉。卢洁听了,当场不住点头表示认可。
谁知当晚十一点,卢洁发来大段言辞激烈的信息,愤怒地质问为何投票结果不算数,扬言要找出说她坏话的人当面对质,“我已经研三,马上就要毕业,如果因为班主任你听信谗言,做出不公正评判,那么将会毁掉我后面的人生!”
潘柔心里有些紧张,担心自己真的错判了,又担心卢洁因此做出过激行为。她觉得有必要再找学院说明下情况。
没想到,第二天一早学院领导就先找了她,并告诉她,学院做出的决定是:“以‘选票结果有争议’为由,重新进行投票选举。”
重新投票那天,却发生了戏剧性的一幕。
此前极力反对卢洁当选“优干”的两位同学,忽然换了风向。
一个说卢洁符合条件,建议推荐;一个说卢洁非常优秀,不能以性格上的一些小问题而一棒子打死人。
紧接着卢洁站起来,拿着洋洋洒洒几页纸,整整念了二十分钟,声泪俱下、慷慨激昂地哭诉自己的种种不幸,控诉评审的不公。
整个投票气氛相当紧张,一些本来就不服管的同学都抱着手等着看好戏,更多的人则一言不发。
此时只有班长站出来说了句公道话:“如果班上的事务从不积极主动去做,要么拖延要么推脱,还能算优秀的班委吗?”
紧接着,支持或反对卢洁的同学各站一派分别对何谓“优干”的界定,进行了一番辩论。
潘柔工作多年,还是头一遭遇到这等事情,但她不傻,反而很聪明,明白卢洁一边承认了工作上存在问题,一边又极力找理由辩护、甚至美化自己的行为。
卢洁不曾有半点检讨的态度,足以说明她绝非善类。
潘柔内心极度愤怒。不仅是因为老师的权威受到无视,更是惊讶于这些年轻的精英,居然为了蝇头小利,已经到指鹿为马、善恶不分的地步!
她很想拍桌子教训这些学生一顿,但最后还是忍住了,面不改色地按照程序走完整个投票流程。
最终投票结果,卢洁落选了。
自从这件事以后,潘柔的威信明显减弱,班内一小部分学生,尤其是部分和卢洁走得近的人,开始兴风作浪。
小到开会,大到写毕业鉴定,总会有一两个人在微信群里跳出来挑事,让潘柔不胜其扰。
他们毕业后,学校要求班主任继续追踪他们的工作、档案落实情况,还有几个人出言不逊,甚至直接把潘柔给拉黑。
这些行为让潘柔心里五味杂陈。
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张峰特意打电话问她,她又不说具体的事情,张峰特意在一个双休日赶到丽华学院,亲自找她聊聊。
原先潘柔做行政工作,后来觉得各种杂事太烦碎,应该是教书育人的教师岗令人有价值。
通过关系,潘柔如愿转成教师岗,但这并没让她高兴起来。
主要是丽华学院没有她所学的专业,专业不对口让她始终找不到归属感。情况类似的同事都做了转型,丢掉自己硕士、博士所学专业,从头来过。
潘柔也尝试过这样的努力,但学术兴趣很难转移,转型起来很痛苦。
同时接连发生的二件事情,让她感觉恶心。
带大三学生去实习,潘柔即刻收拾行装,带领十二名学生出发。
因为是第一次带学生做调研,潘柔处处小心,也时刻关注学生的动向,在保证基本人身、食宿安全的前提下,竭尽全力地去指导他们实习报告的撰写。
与之同行的还有一位资深女教授,年龄比潘柔稍长一点。女教授很严厉,不苟言笑,与潘柔鲜少交流,学生们也不敢在她面前造次。
大多数时候,都是女教授在指导学生,潘柔也跟着学。过了几天,女教授先行离开,学生们松了口气,纷纷吐槽女教授过于严厉,说潘柔“很温柔、人很好”,他们都很喜欢她。实习单位回来以后,潘柔继续指导他们完成了论文。
潘柔原想这次带队调研没有功劳也有苦劳,不曾想,没过多久,当潘柔想要再次申请带学生外出实习时,学院领导没有同意,原因是“有学生反映潘柔在带队调研中出了一些问题”。
具体是什么问题,学院领导并未细说。潘柔大惊,仔细回想带队全过程,自己顶多算不熟练,远没到“出了一些问题”的地步。但是不信任的种子已经种下,潘柔失去了第二次带实习的机会。
究竟是谁反映的?反映了什么?这件事至今都是一个谜,潘柔细思极恐。
随后,潘柔被安排接替一个研究生专业的班主任岗位。
她接手的头件工作就是“推选优秀班干部”。当时学校给出政策,由班上推选出来的“优干”可推到学校乃至省里进行“优干”的评选。
大家都知道,一旦获得校级或省级“优干”的称号,前途就意味着光明了不少。
班级由于学生人数少,只有五个班委,五选二。潘柔想着这事儿也简单,经过与班上同学协商,决定投票选举。
最终,投票靠前的两位同学被列为本年度班级的“优干”人选。而就在报学院审核的环节中,班上部分同学却对其中一位叫卢洁的班委提出异议,反映该同学表里不一、班集体工作不积极不主动、对人对事态度功利。
潘柔不敢轻易下结论,又找来一些同学来了解情况。
学生们对卢洁的意见可谓是毁誉参半,有人说她为人热情仗义,有人却说她是功利主义者。
潘柔不解,为什么超过一半的人认为卢洁存在问题,她的选票还那么高?
一位班委解释道:“因为卢洁在投票前几天提着水果去拜访每位同学,甚至私底下请一些同学吃饭为自己拉票,大家自然就给她投票了”。
经过与班委及其班上骨干同学反复讨论,大家一致表决不应该推卢洁为“优干”,改为推选此前投票排名第三的那个同学。
本着对卢洁负责的态度,潘柔还专门单独找了她,向她说明情况,让她不要灰心,再接再厉。卢洁听了,当场不住点头表示认可。
谁知当晚十一点,卢洁发来大段言辞激烈的信息,愤怒地质问为何投票结果不算数,扬言要找出说她坏话的人当面对质,“我已经研三,马上就要毕业,如果因为班主任你听信谗言,做出不公正评判,那么将会毁掉我后面的人生!”
潘柔心里有些紧张,担心自己真的错判了,又担心卢洁因此做出过激行为。她觉得有必要再找学院说明下情况。
没想到,第二天一早学院领导就先找了她,并告诉她,学院做出的决定是:“以‘选票结果有争议’为由,重新进行投票选举。”
重新投票那天,却发生了戏剧性的一幕。
此前极力反对卢洁当选“优干”的两位同学,忽然换了风向。
一个说卢洁符合条件,建议推荐;一个说卢洁非常优秀,不能以性格上的一些小问题而一棒子打死人。
紧接着卢洁站起来,拿着洋洋洒洒几页纸,整整念了二十分钟,声泪俱下、慷慨激昂地哭诉自己的种种不幸,控诉评审的不公。
整个投票气氛相当紧张,一些本来就不服管的同学都抱着手等着看好戏,更多的人则一言不发。
此时只有班长站出来说了句公道话:“如果班上的事务从不积极主动去做,要么拖延要么推脱,还能算优秀的班委吗?”
紧接着,支持或反对卢洁的同学各站一派分别对何谓“优干”的界定,进行了一番辩论。
潘柔工作多年,还是头一遭遇到这等事情,但她不傻,反而很聪明,明白卢洁一边承认了工作上存在问题,一边又极力找理由辩护、甚至美化自己的行为。
卢洁不曾有半点检讨的态度,足以说明她绝非善类。
潘柔内心极度愤怒。不仅是因为老师的权威受到无视,更是惊讶于这些年轻的精英,居然为了蝇头小利,已经到指鹿为马、善恶不分的地步!
她很想拍桌子教训这些学生一顿,但最后还是忍住了,面不改色地按照程序走完整个投票流程。
最终投票结果,卢洁落选了。
自从这件事以后,潘柔的威信明显减弱,班内一小部分学生,尤其是部分和卢洁走得近的人,开始兴风作浪。
小到开会,大到写毕业鉴定,总会有一两个人在微信群里跳出来挑事,让潘柔不胜其扰。
他们毕业后,学校要求班主任继续追踪他们的工作、档案落实情况,还有几个人出言不逊,甚至直接把潘柔给拉黑。
这些行为让潘柔心里五味杂陈。
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