第13章 学书法
书法是中华民族很特别的一种艺术表现形式。俗话字如其人,字由心生,写一手好字,能涵养性情,体现个性,让人受益终生。
半夏上一世一直遗憾自己没能将书法学习坚持下去。也曾拜过几个老师,学过篆书、隶书、楷书,临过几个贴子,因为平时工作以及家里琐事太多,总是觉得时间不够用,不能踏实学,最终浅尝辄止。
重生回来,学习书法自是纳入规划之郑从中医角度解读书法,书法亦如修养功法。经常练习书法,可使心静平和,疏肝理气,令气血通畅。心主神则养神,肝主疏泄则延年益寿。同时,练习书法可打通手三阳手三阴经络,使身体气血流畅,百病不生。
三人来到沐雨二灸书画室,只见门上挂着“翰墨书斋”四宇招牌,并一副对联“竹露松风研墨香,茶清琴韵读书声”。推门进去,只见窗明几净,正中间有长桌一张,配上笔墨纸砚“文房四宝”。靠墙一个书架,摆满了经典古籍字画。右墙挂着“斯是陋室,惟吾德馨”,下面一个书几,几上一个香炉,此时香炉焚着沉香,只见青烟袅袅,宛若仙鹤起舞。临窗摆一塌,塌几上有石瓢一把、茶杯两盏;塌旁放一琴桌椅,摆一伏义式古琴。这样一个不大的书房,已尽显出文人雅致。
书房一侧有一里屋。“二舅,我们来了。”沐雨清脆的声音打破了书房的宁静。只见一个60多岁的老先生(沐雨姥家姓秦,以后文中就叫秦老)从里屋走出来,虽然两鬓花白,但精神矍铄。“雨来啦!终于愿意学习书法啦?”秦老笑呵呵道。不愧是当了一辈子教师,即使面带笑容,也让人觉得隐隐一种威严。
“二舅,这是我的好姐妹子衿和半夏。”“二舅好!”两个姐妹同时叫了一声。“好好好”。“二舅,我们三个好姐妹组团来拜师学习了,你可得把精华中的精华教给我们呀。我们只有一个月的时间,有大师手把手教,我们特别期待字体的蜕变。二舅你加油啊!”
“你个臭丫头,哪有一个月就出师的!书法可是一个慢功夫,需要持之以恒坚持下去,才能有所进益。欲速则不达,懂不?古来有成就的书法大家们,没有练完几大缸墨水都是出不来的。你们的日子还长着呢!不过也不用气馁,我先带着你们入门,教你们方法,打好基础就可以自己慢慢临帖练习了。”
秦老带着三个人来到里屋。里屋是日常教学和写字的地方。有一个大长条桌子,铺着毛毡,桌上摆好了准备三个人练习用的笔、纸、墨碟、镇尺,以及临帖的书。
因为大家都没有系统学习过书法,所以秦老讲解的很细致,从如何给新毛笔开笔、如何蘸墨,讲到篆、隶、孝楷不同字体都是如何起笔、运笔、收笔,每个书法家每种书法的特点等。按照学习书法的次序,第一三个人先从篆学起。提笔前平心静气,沉肩坠肘,气预田。做好准备后,开始练习。“引笔而书,逆入平出、中锋行笔”是写好篆的用笔关键。三人按照要求,横、竖一笔一划写了大半个上午。
上一世,半夏业余学习古琴十多年,不为在人群中彰显自己,只为陶冶情操,愉悦自己。每当静下来心,焚香抚琴,感受琴音在指间抹挑勾踢,吟猱绰注,都好像自己在跟自己对话。古琴蕴含了丰富深刻的文化内涵,千百年来一直是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物。其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文饶风度傲骨,也体现了超凡脱俗的处世心态。一曲高山流水遇知音,一曲广陵散成为历史的绝响。
看到书斋里的古琴,半夏很激动。毕竟以现在的家庭条件是没有办法给自己买一床古琴的,如果不能弹琴,自己都觉得生命将会缺少点什么。
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半夏上一世一直遗憾自己没能将书法学习坚持下去。也曾拜过几个老师,学过篆书、隶书、楷书,临过几个贴子,因为平时工作以及家里琐事太多,总是觉得时间不够用,不能踏实学,最终浅尝辄止。
重生回来,学习书法自是纳入规划之郑从中医角度解读书法,书法亦如修养功法。经常练习书法,可使心静平和,疏肝理气,令气血通畅。心主神则养神,肝主疏泄则延年益寿。同时,练习书法可打通手三阳手三阴经络,使身体气血流畅,百病不生。
三人来到沐雨二灸书画室,只见门上挂着“翰墨书斋”四宇招牌,并一副对联“竹露松风研墨香,茶清琴韵读书声”。推门进去,只见窗明几净,正中间有长桌一张,配上笔墨纸砚“文房四宝”。靠墙一个书架,摆满了经典古籍字画。右墙挂着“斯是陋室,惟吾德馨”,下面一个书几,几上一个香炉,此时香炉焚着沉香,只见青烟袅袅,宛若仙鹤起舞。临窗摆一塌,塌几上有石瓢一把、茶杯两盏;塌旁放一琴桌椅,摆一伏义式古琴。这样一个不大的书房,已尽显出文人雅致。
书房一侧有一里屋。“二舅,我们来了。”沐雨清脆的声音打破了书房的宁静。只见一个60多岁的老先生(沐雨姥家姓秦,以后文中就叫秦老)从里屋走出来,虽然两鬓花白,但精神矍铄。“雨来啦!终于愿意学习书法啦?”秦老笑呵呵道。不愧是当了一辈子教师,即使面带笑容,也让人觉得隐隐一种威严。
“二舅,这是我的好姐妹子衿和半夏。”“二舅好!”两个姐妹同时叫了一声。“好好好”。“二舅,我们三个好姐妹组团来拜师学习了,你可得把精华中的精华教给我们呀。我们只有一个月的时间,有大师手把手教,我们特别期待字体的蜕变。二舅你加油啊!”
“你个臭丫头,哪有一个月就出师的!书法可是一个慢功夫,需要持之以恒坚持下去,才能有所进益。欲速则不达,懂不?古来有成就的书法大家们,没有练完几大缸墨水都是出不来的。你们的日子还长着呢!不过也不用气馁,我先带着你们入门,教你们方法,打好基础就可以自己慢慢临帖练习了。”
秦老带着三个人来到里屋。里屋是日常教学和写字的地方。有一个大长条桌子,铺着毛毡,桌上摆好了准备三个人练习用的笔、纸、墨碟、镇尺,以及临帖的书。
因为大家都没有系统学习过书法,所以秦老讲解的很细致,从如何给新毛笔开笔、如何蘸墨,讲到篆、隶、孝楷不同字体都是如何起笔、运笔、收笔,每个书法家每种书法的特点等。按照学习书法的次序,第一三个人先从篆学起。提笔前平心静气,沉肩坠肘,气预田。做好准备后,开始练习。“引笔而书,逆入平出、中锋行笔”是写好篆的用笔关键。三人按照要求,横、竖一笔一划写了大半个上午。
上一世,半夏业余学习古琴十多年,不为在人群中彰显自己,只为陶冶情操,愉悦自己。每当静下来心,焚香抚琴,感受琴音在指间抹挑勾踢,吟猱绰注,都好像自己在跟自己对话。古琴蕴含了丰富深刻的文化内涵,千百年来一直是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物。其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文饶风度傲骨,也体现了超凡脱俗的处世心态。一曲高山流水遇知音,一曲广陵散成为历史的绝响。
看到书斋里的古琴,半夏很激动。毕竟以现在的家庭条件是没有办法给自己买一床古琴的,如果不能弹琴,自己都觉得生命将会缺少点什么。
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