第21章 开蒙
第21章开蒙
现在已经是三月了,距离五月也就两个多月了,苏泽想要在长宁卫长久的待下去,这件祸事就不能袖手旁观。
但是思考了半天,苏泽对于长宁卫即将而来的祸事也是毫无头绪。
苏泽听到了门外林彩娘喊自己回家吃饭的声音,他合上了族谱,将族谱重新藏了起来,这件事也只能从长计议了。
接下来几天,苏泽每天上午吃过饭,就开始带着五个卫所里的萝卜头读书习字。
蒙学启蒙发展到了明朝,已经非常的完善了,官学和私学都用的是经典的《三字经》和《千字文》。
苏泽感慨了一声,自己还是穿越的太晚了,想要文抄公《三字经》名扬天下,那是已经是不可能的了。
苏泽领着五个小萝卜头念道:“人之初,性本善”。
五个小萝卜头也摇头晃脑,跟着念道:“人之初,性本善。”
纠正了他们的读音后,苏泽果然收到了系统的提示音:
【教导学生,开蒙经验+5,Lv1,5/100】
+5!
苏泽惊喜的看着系统,教导五个学生就能一次性增加五点经验!那如果自己有一百个学生,岂不是一下子就能升级了?
这“开蒙”技能刷起来也太容易了吧?
苏泽再接再厉道:“性相近,习相远。”
五个萝卜头也跟着照本宣科,但是这一次苏泽得到了提示却是:
【教导学生,开蒙经验+1,Lv1,6/100】
苏泽放下书,怎么刚刚提升了5点,这次只提升了一点?
苏泽环视了一圈,只看到林良珺虽然坐在课桌前,却扭过头去和林安仔、林纯和林福挤眉弄眼的,只有林彩娘认真的看着苏泽跟着念书。
难道是因为这四个家伙没有好好念书?
苏泽立刻抽出戒尺喊道:“良仔!”
林良珺立刻站起来,苏泽拿着戒尺问道:“重新念一遍。”
林良珺刚刚正在和三个跟班商量下午要去海边玩的事情,根本没有认真听讲,他结结巴巴的说道:
“性相远,习相近?”
苏泽用戒尺拍了桌子,指着另外三个萝卜头说道:“你们也给我站起来!”
“性相近,习相远。”
四个萝卜头跟着念了一遍,这次系统弹出了提示:
【教导学生,开蒙经验+1,Lv1,8/100】
怎么只是“+1”?
苏泽看着站起来的四个捣蛋鬼,指着神色慌张的林纯说道:
“这两句话是什么意思?”
林纯慌张的看了看林良珺,结结巴巴的说道:“就算是同姓的人,习惯也会相差很远?”
听到林纯这么说,林彩娘和林良珺都噗嗤一声笑出来,而林安仔和林福却一脸茫然的看着苏泽。
苏泽叹息了一声,收起戒尺说道:
“性相近,这不是同姓之人的意思,而是说人出生以后,本性都是相近的。而随着后天成长的环境不同,习惯却会相差很远。”
苏泽放下书,对着五个孩子说道:
“相传有个叫周处的人,生下来的时候非常的善良,是周围邻居夸赞的好孩子。但是周处父母去世,无人管教,周处就变成了一个残暴的人,四处欺压乡民。”
“后来周处长大后,听闻乡间有三害,分别是山上的老虎,水中的蛟龙,最后一害就是横行乡间的自己。”
“周处听说之后非常生气,就自告奋勇去山上打死老虎,又下水战蛟龙,周处和蛟龙一起沉入水中,乡民都以为他死了,放鞭炮庆祝三害已除。”
“周处死里逃生,却听到乡民在庆祝自己死了,他羞愧不已,从此收起了残暴的性子开始认真读书,最后成为一名百姓爱戴的好官。”
五个小萝卜头听得认真,苏泽耳边弹出提示音。
【教导学生,开蒙经验+3,Lv1,10/100】
这下子苏泽明白了这个开蒙技能的提升方法,不仅仅要给学生讲课,还要学生理解讲课的内容,这样才能获得经验值。
如果能让长宁卫的孩子都来听自己讲课?那“开蒙”技能不是刷的更快?
不过这个想法也不现实啊,如今长宁卫很多人家都吃不饱饭,孩子也能在田里割草了,不可能都送到卫学让自己教的。
能有这么五个学生,已经是相当不容易了。
而且“开蒙”这个技能需要让学生理解才能提升经验,恐怕人多效率也未必会高。
一想到这里,苏泽反倒是释然了,继续带着五个小萝卜头学习《三字经》。
每一段念完,苏泽都会给孩子将一个历史故事,果然这种教学方式吸引了小萝卜头的注意力,等到中午散学的时候,苏泽的“开蒙”技能已经肝到了Lv2。
经过一个上午的教学,苏泽也看清楚了五个学生的资质。
林良珺的悟性是最好的,记忆力也最好,只要讲过他基本上就能记住,就是错心大意,总是颠三倒四的。
林彩娘是最认真的,她就算是不能理解,也会强行背下来。
剩下的三个孩子就远不如他们两人了,宗祠阿公家的孙子林安仔是个坐不住的,上课的时候总是走神。
大匠林显宗家的孙子林纯的反应总是慢半拍,每次他都是最后一个理解。
种田能手林七叔家的孙子林福丢三落四的,总是记住了后面忘记了前面的。
不过苏泽也总结出了一套系统的用法,如果弹出了“+5”的提示,则表示所有人都理解了,那苏泽就会跳过这段继续向下讲。
如果只是弹出“+1”或者“+2”提示,那就表示只有林良珺和林彩娘懂了,那苏泽就会放慢速度,重新讲一遍,等到其他孩子都跟上再继续往下讲。
等到五个小萝卜头依依不舍的离开课堂,苏泽则拿出一些木条,又拿出一套从大匠宗叔那边借来的木工工具,开始制作起沙盘来。
沙盘的结构很简单,苏泽很快就做好了六个四四方方的木盘。
【制作沙盘,木工经验+6,Lv1,31/100】
苏泽将海边取的细沙倒进沙盘盒子里,又掏出一根笔直的芦苇杆,开始在沙盘上练习写字。
古代笔墨纸砚价格都不菲,沙盘就是那些舍不得用笔墨纸砚的穷书生发明出来练字的。
看着自己歪歪斜斜的字,苏泽叹息了一声,肝技能之路真的是任重道远啊。
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现在已经是三月了,距离五月也就两个多月了,苏泽想要在长宁卫长久的待下去,这件祸事就不能袖手旁观。
但是思考了半天,苏泽对于长宁卫即将而来的祸事也是毫无头绪。
苏泽听到了门外林彩娘喊自己回家吃饭的声音,他合上了族谱,将族谱重新藏了起来,这件事也只能从长计议了。
接下来几天,苏泽每天上午吃过饭,就开始带着五个卫所里的萝卜头读书习字。
蒙学启蒙发展到了明朝,已经非常的完善了,官学和私学都用的是经典的《三字经》和《千字文》。
苏泽感慨了一声,自己还是穿越的太晚了,想要文抄公《三字经》名扬天下,那是已经是不可能的了。
苏泽领着五个小萝卜头念道:“人之初,性本善”。
五个小萝卜头也摇头晃脑,跟着念道:“人之初,性本善。”
纠正了他们的读音后,苏泽果然收到了系统的提示音:
【教导学生,开蒙经验+5,Lv1,5/100】
+5!
苏泽惊喜的看着系统,教导五个学生就能一次性增加五点经验!那如果自己有一百个学生,岂不是一下子就能升级了?
这“开蒙”技能刷起来也太容易了吧?
苏泽再接再厉道:“性相近,习相远。”
五个萝卜头也跟着照本宣科,但是这一次苏泽得到了提示却是:
【教导学生,开蒙经验+1,Lv1,6/100】
苏泽放下书,怎么刚刚提升了5点,这次只提升了一点?
苏泽环视了一圈,只看到林良珺虽然坐在课桌前,却扭过头去和林安仔、林纯和林福挤眉弄眼的,只有林彩娘认真的看着苏泽跟着念书。
难道是因为这四个家伙没有好好念书?
苏泽立刻抽出戒尺喊道:“良仔!”
林良珺立刻站起来,苏泽拿着戒尺问道:“重新念一遍。”
林良珺刚刚正在和三个跟班商量下午要去海边玩的事情,根本没有认真听讲,他结结巴巴的说道:
“性相远,习相近?”
苏泽用戒尺拍了桌子,指着另外三个萝卜头说道:“你们也给我站起来!”
“性相近,习相远。”
四个萝卜头跟着念了一遍,这次系统弹出了提示:
【教导学生,开蒙经验+1,Lv1,8/100】
怎么只是“+1”?
苏泽看着站起来的四个捣蛋鬼,指着神色慌张的林纯说道:
“这两句话是什么意思?”
林纯慌张的看了看林良珺,结结巴巴的说道:“就算是同姓的人,习惯也会相差很远?”
听到林纯这么说,林彩娘和林良珺都噗嗤一声笑出来,而林安仔和林福却一脸茫然的看着苏泽。
苏泽叹息了一声,收起戒尺说道:
“性相近,这不是同姓之人的意思,而是说人出生以后,本性都是相近的。而随着后天成长的环境不同,习惯却会相差很远。”
苏泽放下书,对着五个孩子说道:
“相传有个叫周处的人,生下来的时候非常的善良,是周围邻居夸赞的好孩子。但是周处父母去世,无人管教,周处就变成了一个残暴的人,四处欺压乡民。”
“后来周处长大后,听闻乡间有三害,分别是山上的老虎,水中的蛟龙,最后一害就是横行乡间的自己。”
“周处听说之后非常生气,就自告奋勇去山上打死老虎,又下水战蛟龙,周处和蛟龙一起沉入水中,乡民都以为他死了,放鞭炮庆祝三害已除。”
“周处死里逃生,却听到乡民在庆祝自己死了,他羞愧不已,从此收起了残暴的性子开始认真读书,最后成为一名百姓爱戴的好官。”
五个小萝卜头听得认真,苏泽耳边弹出提示音。
【教导学生,开蒙经验+3,Lv1,10/100】
这下子苏泽明白了这个开蒙技能的提升方法,不仅仅要给学生讲课,还要学生理解讲课的内容,这样才能获得经验值。
如果能让长宁卫的孩子都来听自己讲课?那“开蒙”技能不是刷的更快?
不过这个想法也不现实啊,如今长宁卫很多人家都吃不饱饭,孩子也能在田里割草了,不可能都送到卫学让自己教的。
能有这么五个学生,已经是相当不容易了。
而且“开蒙”这个技能需要让学生理解才能提升经验,恐怕人多效率也未必会高。
一想到这里,苏泽反倒是释然了,继续带着五个小萝卜头学习《三字经》。
每一段念完,苏泽都会给孩子将一个历史故事,果然这种教学方式吸引了小萝卜头的注意力,等到中午散学的时候,苏泽的“开蒙”技能已经肝到了Lv2。
经过一个上午的教学,苏泽也看清楚了五个学生的资质。
林良珺的悟性是最好的,记忆力也最好,只要讲过他基本上就能记住,就是错心大意,总是颠三倒四的。
林彩娘是最认真的,她就算是不能理解,也会强行背下来。
剩下的三个孩子就远不如他们两人了,宗祠阿公家的孙子林安仔是个坐不住的,上课的时候总是走神。
大匠林显宗家的孙子林纯的反应总是慢半拍,每次他都是最后一个理解。
种田能手林七叔家的孙子林福丢三落四的,总是记住了后面忘记了前面的。
不过苏泽也总结出了一套系统的用法,如果弹出了“+5”的提示,则表示所有人都理解了,那苏泽就会跳过这段继续向下讲。
如果只是弹出“+1”或者“+2”提示,那就表示只有林良珺和林彩娘懂了,那苏泽就会放慢速度,重新讲一遍,等到其他孩子都跟上再继续往下讲。
等到五个小萝卜头依依不舍的离开课堂,苏泽则拿出一些木条,又拿出一套从大匠宗叔那边借来的木工工具,开始制作起沙盘来。
沙盘的结构很简单,苏泽很快就做好了六个四四方方的木盘。
【制作沙盘,木工经验+6,Lv1,31/100】
苏泽将海边取的细沙倒进沙盘盒子里,又掏出一根笔直的芦苇杆,开始在沙盘上练习写字。
古代笔墨纸砚价格都不菲,沙盘就是那些舍不得用笔墨纸砚的穷书生发明出来练字的。
看着自己歪歪斜斜的字,苏泽叹息了一声,肝技能之路真的是任重道远啊。
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